ΞΕΚΙΝΗΣΑΝ ΑΠΟ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 

Ερμαφρόδιτες πεταλούδες στα σχολεία & η πονηρία του «Ι» στο ΛΟΑΤΚΙ+

 

του Δημήτρη Μπούσμπουρα από την Ρήξη φ. 175

Το «Πολύχρωμο Σχολείο» είναι μια οργάνωση που επιδιώκει την «Συμπεριληπτική Ολοκληρωμένη Σεξουαλική Εκπαίδευση» στα σχολεία και ειδικότερα «μια συμπεριληπτική εκπαίδευση σε ζητήματα φύλου και σεξουαλικότητας», για «την προάσπιση των δικαιωμάτων των ΛΟΑΤΚΙ+ παιδιών των οποίων τα εξωτερικά χαρακτηριστικά ή/και η συμπεριφορά δεν εναρμονίζονται με τα έμφυλα στερεότυπα, με αποτέλεσμα να υφίστανται ομοφοβικό σχολικό εκφοβισμό και κοινωνικό αποκλεισμό».
Καθώς το καλοκαίρι του 2021 η Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση εντάχθηκε ως

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΓΙΟΓΡΑΦΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΦΥΛΟΦΥΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ...

 ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ  ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΦΡΙΞΕΤΕ

Του Δημήτρη Παπαγεωργίου

Ύστερα από αυτή τη δοκιμασία η Κοκκινοσκουφίτσα, η γιαγιά και ο λύκος αισθάνθηκαν δεμένοι με έναν κοινό σκοπό. Αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα εναλλακτικό νοικοκυριό με βάση τον αμοιβαίο σεβασμό και τη συνεργασία, και έζησαν μαζί στο δάσος ευτυχισμένοι για πάντα, έχοντας… ξεμπερδέψει με τον σεξιστή ξυλοκόπο, ο οποίος χαρακτηρίστηκε Νεάντερταλ και ρατσιστής.

Το παραπάνω απόσπασμα δεν είναι μια έκθεση κάποιας περιθωριακής ΜΚΟ, αλλά κείμενο που διδάσκεται στα ελληνικά σχολεία. Κάπως έτσι τελειώνει το «πολιτικά ορθό» παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας, όπως πλέον θα διδάσκεται στα σχολεία της χώρας, στο πλαίσιο των προγραμμάτων δεξιοτήτων, σύμφωνα με εκπαιδευτικό υλικό που έχει εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Δεν μάσησε ο π. Σεβαστιανός στις παρεμβάσεις των άθεων νεοταξιτών καθηγητών στον Αγιασμό.

 

Η ΕΡΧΟΜΕΝΗ ΛΑΙΛΑΠΑ ΣΕ ΣΧΕΣΗ ΜΕ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΙ ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ...

 ΝΕΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ; ΤΑ "ΟΠΛΑ", ΣΤΙΣ ΕΠΑΛΞΕΙΣ ΚΑΙ ΑΓΩΝΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΠΑΙΔΕΙΑ…

Γράφει ο Δημήτρης Νατσιός

Η πιο άχαρη σχολική χρονιά πλησιάζει. Είναι η πρώτη φορά, μετά από τρεις δεκαετίες διδασκαλίας, που νιώθω, και πολλοί συνάδελφοι το συμμερίζονται, αγωνία, ακεφιά, «ακηδία» θα την ονόμαζα, χρησιμοποιώντας μια λέξη της νηπτικής θεολογίας. ( Η λέξη ακηδία παράγεται από το άλφα το στερητικό και το ρήμα κήδω-κήδομαι, που σημαίνει φροντίζω, μεριμνώ. 

Από δω και ο κηδεμών και η κηδεία. Ακηδία σημαίνει αμέλεια, αφροντισία. Κατά την «Κλίμακα» του αγίου Ιωάννου του Σιναϊτου, «ακηδία εστί πάρεσις ψυχής και νοός έκλυσις, ολιγωρία ασκήσεως, μίσος του επαγγέλματος…». Δηλαδή, παράλυση της ψυχής και ατονία του νου, αδιαφορία για την άσκηση και μίσος για τις υποσχέσεις που έδωσες…).

Από την μια το πυρίκαυστο καλοκαίρι. Οι φωτιές που «μαύρισαν» και τον τόπο και τις ψυχές μας. Μόνο αυτό έλειπε εν μέσω της φοβερής οικονομικής κρίσης. Και η καταστροφή χτυπάει και πονά τον απλό λαό, που το μέλλον του έγινε τέφρα και αποκαϊδια...

ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ 530 ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΧΕΙ ΜΟΝΟ ΔΥΟ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ!!!! ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ.....

Εστάλη από αναγνώστη.

AΠΙΣΤΕΥΤΟ "ΝΑΙ" ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ. ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ......./////// ΣΤΗΝ ΡΟΥΜΑΝΙΑ ΑΝΤΕΔΡΑΣΕ Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΠΕΣΥΡΕ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ «ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ».

ΣΕ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΜΕ ΤΟ «ΟΧΙ» ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΣ ΡΟΥΜΑΝΙΑΣ,

AΠΙΣΤΕΥΤΟ "ΝΑΙ" ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ,

ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

ΑΙΣΧΡΟΙ ΚΑΙ ΔΙΕΣΤΡΑΜΕΝΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ
ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΚΠΟΡΝΕΥΣΟΥΝ ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ.

      Ελληνίδες και Έλληνες.

Βλέπουμε πως υπάρχει μία συντονισμένη και μεθοδευμένη προσπάθεια κατά των παιδικών ψυχών,
διότι όπως εδώ στην Ελλάδα έτσι και στην Ρουμανία,
η Κυβέρνηση έφερνε ένα παρόμοιο νομοσχέδιο στην Παιδεία,
που η υποχρεωτική σεξουαλική αγωγή στα παιδιά,
ήταν το μόνο κοινό που είχε με το πολύ-νομοσχέδιο της αφορισμένης Κεραμέως.  

Μετά όμως από την ΣΘΕΝΑΡΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ της Ορθόδοξης

Η Κεραμέως αναβαθμίζει το Σχολείο, υποβαθμίζοντας την Παιδεία

«Δεν υπάρχει κοινωνία. Υπάρχουν άτομα και οι οικογένειές τους»
Μάργκαρετ Θάτσερ, 1987

Στο ισχύον σχολικό βιβλίο της Κοινωνιολογίας Γ΄ Λυκείου, ως ορισμός του γνωστικού αντικειμένου της συγκεκριμένης επιστήμης αναγράφεται ότι: «Η κοινωνιολογία έχει ως αντικείμενο μελέτης τα κοινωνικά φαινόμενα, τη δράση των κοινωνικών ομάδων, τις σχέσεις μεταξύ ατόμου και ομάδων, τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων, τις κοινωνικές διαδικασίες και ειδικότερα το μετασχηματισμό των κοινωνιών».

Είναι ενδιαφέρον ότι ενώ η φιλοκυβερνητική δημοσιολογία αναλώνεται πολύ στις ρυθμίσεις για την αξιολόγηση των προτύπων σχολείων που συνδέονται με την κυβερνητική αντίληψη περί αριστείας, ουδόλως αναφέρεται στην κατάργηση του μαθήματος της Κοινωνιολογίας ως πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος στην Γ' Λυκείου (αρ. 7 και 61 ν/σ) και την απόσυρση των μαθημάτων Κοινωνικών Επιστημών από το πρόγραμμα της Β' Λυκείου.

Επιτομή της συγκεκριμένης πρακτικής που συνιστά τον ορισμό της άρνησης του διαλόγου, είναι η επιλογή του υπουργείου Παιδείας να μην διατυπώσει επίσημη θέση-άποψη στην αιτιολογική έκθεση του νομοσχεδίου για τους λόγους που οδηγείται στη συγκεκριμένη ενέργεια. Δεν γεννά άραγε ζήτημα αρνητικής αξιολόγησης η

AΠΙΣΤΕΥΤΗ ΣΙΩΠΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ, ΣΤΗΝ «ΑΝΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ», ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΦΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ.

ΕΔΩ ΕΒΡΑΙΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ. ... ΕΔΩ ΔΕΝ ΧΤΥΠΑΤΕ ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ. ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΑΛΗΘΙΝΟ ΠΟΛΕΜΟ, ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΧΩΡΑ.

αναρτήθηκε από ιωάννης λαμπρόπουλος Ιουνίου 04, 2020         

AΠΙΣΤΕΥΤΗ ΣΙΩΠΗ ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ, ΣΤΗΝ «ΑΝΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ»,  ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΦΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ. 

Ελληνίδες και Έλληνες.

        Μέσα στις 250 σελίδες του πολυνομοσχεδίου που φέρνει αυτή η αφορισμένη η Κεραμέως, κρύβεται επιμελώς  μέσα σε δύο λέξεις, όλη η ΔΙΑΦΘΟΡΑ, η ΔΙΑΣΤΡΟΦΗ και η παιδική-εφηβική  ΠΟΡΝΕΙΑ, που χρόνια τώρα αγωνίζονται να φέρουν στην Ορθόδοξη Ελλάδα, οι άθεοι και οι κάθε λογής αντίχριστοι που περνάνε από το Υπ. Παιδείας.

        Θέλουν δηλαδή με λίγα λόγια, να φέρουν στην Ελλάδα την πορνεία και την διαστροφή της Σουηδίας και των άλλων βόρειων λαών της

Κεραμέως η καταραμένη τώρα κάνει κωλοτούμπες για τις κάμερες στα σχολεία.

Κεραμέως: Στη ευχέρεια των καθηγητών η απευθείας μετάδοση μαθημάτων – «Δεν μιλήσαμε για κάμερες»
Στη διακριτική ευχέρεια των εκπαιδευτικών βρίσκεται η δυνατότητα για την αναμετάδοση μαθημάτων από την τάξη στις ψηφιακές πλατφόρμες, σύμφωνα με τη Νίκη Κεραμέως.

Η υπουργός Παιδείας, μιλώντας στο Open TV, χαρακτήρισε ως «φθηνά αντιπολιτευτικά παιχνίδια» τις αναφορές για κάμερες στα σχολεία.

«Η κυβέρνηση δε μίλησε ποτέ για κάμερες», τόνισε η υπουργός Παιδείας

INKA Προσωπικά Δεδομένα και σχολείων

Η αναδημοσίευση του παρόντος να περιέχει και την προέλευση του. ΙΝΚΑ ΚΡΗΤΗΣ  Δ.Τ. 713 12.05.2020

Όπως εμφανίζονται όσα επιβάλλονται και όσα καταργούνται, πως είναι για την προστασία της ανθρώπινης ζωής.

Της ζωής όμως όπως - όπως ???

Η ζωή του ανθρώπου έχει προσωπικά στοιχεία κάθε ενός από όλους εμάς, που πρέπει να σωθούν οι ζωές μας.

Το προσωπικό πακέτο της δυναμικής του, του χαραχτήρα του, των ικανοτήτων του, της ευφυΐας του,  των επιλογών της συμπεριφοράς του, των στόχων του, της ηλικίας του, των φίλων του, των συνεργατών του, των οικονομικών και κοινωνικών δραστηριοτήτων του,

Με όσα επιβάλλονται και με όσα καταργούνται, ΚΑΤΑΡΓΕΙΤΑΙ το ΙΔΙΩΤΙΚΟ στα ΠΡΟΣΩΠΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ για να σωθούν οι ζωές μας, ζωές χωρίς δική μας προσωπικότητα.

Είναι ένας δρόμος για την διάλυση της προσωπικότητας των ανθρώπων εμάς που πρέπει να σωθούμε, ως κρέατα εν περιπάτω. Ξαναγυρίζουμε όπως στην πρωτόγονη ζωή, σε αγέλες με ένα τράγο.

Σημασία φαίνεται πως δίδεται, ακριβώς, να σωθούμε ως ζώντα όντα, χωρίς τα χαρακτηριστικά του ανθρώπου, του άνω θρώσκοντος όντος.

Τον εκ φύσεως ακατάρριπτο όρο του ανθρώπου, ως άνω θρώσκοντος, στην θέση του Άνωθεν προς Το Οποίο διαχρονικά αναφέρεται, η Δημοκρατική

Ο BILL GATES ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΗΝ «ΠΑΝΔΗΜΙΑ» ΓΙΑ ΝΑ «ΑΛΛΑΞΕΙ» ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΔΩ ΔΩΣΙΛΟΓΟΙ ΕΣΠΕΥΣΑΝ!

ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΓΕΝΙΤΣΑΡΟΥΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ


Ο Bill Gates χρησιμοποιεί τη πανδημία του κορωνοαϊού για να προωθήσει ριζικές αλλαγές στον τρόπο εκπαίδευσης των παιδιών

Ο κυβερνήτης της Νέας Υόρκης, Andrew Cuomo, παραδέχτηκε ότι ο Μπιλ Γκέιτς και η δική του διακυβέρνηση χρησιμοποιούν την κρίση του κορωναϊού για να κάνουν ριζικές αλλαγές στη «ξεπερασμένη» παραδοσιακή εκπαίδευση.

Φυσικά η Ελλάδα, σύμφωνα και με τη πρόσφατη ψήφιση της τροπολογίας για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στη πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, φαίνεται να ακολουθεί κατά γράμμα αυτές τις επιδιώξεις στις οποίες αναφέρεται στο παρακάτω άρθρο ο κυβερνήτης της Νέας Υόρκης...!

Αντί για κάμερες στα σχολεία, μήπως να βάλουν την Ελληνική Ιστορία σε αυτά;

Mundus vult decipi, ergo decipiatur (Ο κόσμος θέλει να εξαπατηθεί, άσ' τον λοιπόν να εξαπατηθεί).

Να μην έχετε καμία αμφιβολία, ότι υπάρχει ένας ακόμη επιπλέον λόγος , που ένα τμήμα της πολιτικής, οικονομικής, ιδεολογικής και ιστορικής ελίτ, θέλει να αποδομήσει τάχιστα τον Καποδίστρια, «τον κυρ- Ιωάννη που εκπροσωπεί όλους

Ξεκάθαρο ΟΧΙ στις κάμερες στις τάξεις που ΑΝ μπουν, δύσκολα θα βγουν

Διαβάζουμε ότι η Υπ. Παιδείας μιλώντας στον ΑΝΤ1 υπεραμύνθηκε της δυνατότητας που δίνεται για απευθείας σύνδεση των μαθητών που απουσιάζουν με την τάξη τους κατά την παράδοση των μαθημάτων, λέγοντας ότι υπάρχει σχετική θετική γνωμοδότηση της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα και τονίζοντας ότι «είναι μια μέθοδος για εξαιρετικά έκτακτες καταστάσεις, όπως αυτή η επιδημική κρίση».

Του Στρατή Μαζίδη

Πάντως η ίδια Αρχή τον περασμένο Σεπτέμβριο με την υπ' αριθμ. 21/2019 απόφασή της, έκρινε ότι «ένα δημόσιο σχολείο δεν επιτρέπεται να χρησιμοποιεί σύστημα βιντεοεπιτήρησης κατά τις ώρες που αυτό λειτουργεί, ενώ κατά τις ώρες μη λειτουργίας της σχολικής μονάδας αρμόδιος για την προστασία του χώρου είναι ο εκάστοτε δήμος και άρα μόνον αυτός μπορεί να αποτελεί τον υπεύθυνο

ΣτΕ: Συνταγματικός ο εκκλησιασμός σε δημοτικά και νηπιαγωγεία

 Η Ολομέλεια του Συμβουλίου της Επικρατείας έκρινε ότι συνταγματικά και νόμιμα προβλέπεται ο εκκλησιασμός και η πρωινή προσευχή των μαθητών των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων, ενώ παράλληλα έκρινε ότι αντισυνταγματικά και αντίθετα στην Ευρωπαϊκή Σύμβαση Δικαιωμάτων του Ανθρώπου (ΕΣΔΑ), δεν προβλέπεται νομοθετικά η δυνατότητα απαλλαγής από τον εκκλησιασμό των μαθητών νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων για λόγους θρησκευτικής συνείδησης.

Αναλυτικότερα, την Ολομέλεια του ΣτΕ την απασχόλησε αίτηση με την οποία ζητείτο η ακύρωση του Προεδρικού Διατάγματος 79/2017 που αφορά την «οργάνωση και λειτουργία νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων», κατά το μέρος εκείνο με το οποίο προβλέπεται η τέλεση κοινής προσευχής μαθητών και εκπαιδευτικών των νηπιαγωγείων και των δημοτικών σχολείων, καθώς επίσης και κατά το σκέλος εκείνο με το οποίο προβλέπεται η δυνατότητα εκκλησιασμού των μαθητών, στο πλαίσιο συγκεκριμένων εορτών.

«Μεγάλος αδελφός» στα σχολεία με πρόσχημα την τηλε-διδασκαλία

Το ελληνικό και διεθνές νομικό πλαίσιο για την προστασία δεδομένων προσωπικού χαρακτήρα αντιβαίνει η απόφαση του υπουργείου Παιδείας για ζωντανή αναμετάδοση και παρακολούθηση των μαθημάτων στην σχολική τάξη, με ηλεκτρονικά μέσα, όπως καταγγέλει η ΟΛΜΕ.

Στο πλαίσιο της επαναλειτουργίας των σχολείων, το υπουργείο Παιδείας σκοπεύει να επιτρέψει την απευθείας αναμετάδοση του μαθήματος στην τάξη, επικαλούμενο την δυνατότητα πρόσβασης στο μάθημα στους μαθητές και μαθήτριες που θα απουσιάζουν αιτιολογημένα από τα σχολεία, με βεβαίωση γονέα και εφόσον στο σπίτι κατοικεί άτομο ευπαθούς ομάδας ή έχει νοσήσει.

Η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στον Σκάι είπε ότι στα σχολεία υπάρχει σύνδεση ίντερνετ, ενώ οι εταιρείες κινητής παρέχουν δωρεάν δεδομένα για σύνδεση στις εκπαιδευτικές πλατφόρμες, αναφέροντας χαρακτηριστικά ότι «και ένα κινητό αρκεί» για τον σκοπό αυτό. 

ΤΟ ΔΥΣΤΟΠΙΚΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΕΠΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΕΩΝ ΑΝ ΔΕΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΟΥΜΕ!

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΛΛΟΝ ΜΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΥΒΕΡΝΟΡΑΓΙΑΔΩΝ!

Το ψηφιακό σχολείο, ένα φυτώριο για μελλοντικούς cyborgs.

To τέλος της εκπαίδευσης. Παρέδωσαν τα σχολεία στους Αμερικάνους δισεκατομμυριούχους Bill Gates και Warren Buffet (στους μετανθρωπιστές).Το ψηφιακό σχολείο, ένα φυτώριο για μελλοντικούς cyborgs.Το δημόσιο σχολείο θα γίνει ένα ψηφιακό γκαράζ για την πλέμπα τα παιδιά της ελίτ θα πηγαίνουν σε κανονικά σχολεία για ”ταλαντούχα παιδιά” με πραγματικούς δασκάλους και βιβλία.

Από τον Vincent Held* για τη Liliane Held Khawam

«Γιατί έχουμε [ακόμα] δημόσιο σχολείο στις Ηνωμένες Πολιτείες; “ααναρωτήθηκε ο Μπιλ Γκέιτς το 2015.

Στις σχολικές αίθουσες η χρήση μάσκας είναι προαιρετική, αλλού θα πέφτει πρόστιμο. Τι δεν καταλαβαίνω!

Alexas_Fotos / pixabay

Στα σχολεία που θα ανοίξουν και θα λειτουργήσουν όπως ο δακτύλιος στο κέντρο της Αθήνας, η χρήση μάσκας θα είναι προαιρετική για τους μαθητές. Για τους καθηγητές δε γνωρίζουμε. Σε όλους τους υπόλοιπους κλειστούς χώρους όμως θα είναι υποχρεωτική αλλιώς 150 ευρώ πρόστιμο, καθώς αυτό καίει την κυβέρνηση.

Του Στρατή Μαζίδη

Όλος αυτός ο παραλογισμός φαντάζει ανεξάντλητος. Για τα παιδιά υπάρχει αυτή η ελαστικότητα, μας λένε, για να μη τη φορέσουν λάθος κτλ. Και τι είναι τα παιδιά των παραπάνω τάξεων αλλά και των τελευταίων του δημοτικού; Ηλίθια; Να με συγχωρείτε αλλά δεν έχω τέτοια εικόνα από τα παιδιά που γνωρίζω.

Νέα πρόκληση Ρεπούση: «Εξοργίζομαι με τους αγιασμούς και τις εικόνες των ηρώων του ’21 στα σχολεία!»

Ρεπούση: Η Μαρία Ρεπούση τάχθηκε κατά και του σχολικού αγιασμού, αλλά και των εικόνων Αγίων και ηρώων του 1821 στις σχολικές αίθουσες. «Είμαστε ένα δυτικού τύπου φονταμενταλιστικό κράτος», έγραψε στο facebook.

Του Ηλια Καλλιωρα

Η θεωρητικός του «συνωστισμού» των Ελλήνων στο λιμάνι της Σμύρνης κατά την Μικρασιατική Καταστροφή, εκφράζει τη δυσαρέσκειά της σχετικά με την

Στην Κίνα ο Μεγάλος Αδελφός αρχίζει από το σχολείο

Σε μια άκρως αμφιλεγόμενη κίνηση, κάποια σχολεία της ασιατικής χώρας πειραματίζονται με συσκευές ελέγχου της προσοχής των μαθητών τους ή των ψυχικών διαθέσεων τους στη διάρκεια του μαθήματος

Η εικόνα που βλέπετε παραπάνω δεν βγήκε από κάποια δυστοπική ταινία ή το σενάριο μιας φουτουριστικής σειράς.

Είναι πραγματικότητα. Ένα σχολείο στην επαρχία Χανγκτζού της Κίνας δοκιμάζει πιλοτικά μια συσκευή, σαν κράνος, που μπαίνει στα κεφάλια των μαθητών και τους ελέγχει για πιθανή απόσπαση της προσοχής τους κατά την ώρα του μαθήματος.