Ερμαφρόδιτες πεταλούδες στα σχολεία & η πονηρία του «Ι» στο ΛΟΑΤΚΙ+

 

του Δημήτρη Μπούσμπουρα από την Ρήξη φ. 175

Το «Πολύχρωμο Σχολείο» είναι μια οργάνωση που επιδιώκει την «Συμπεριληπτική Ολοκληρωμένη Σεξουαλική Εκπαίδευση» στα σχολεία και ειδικότερα «μια συμπεριληπτική εκπαίδευση σε ζητήματα φύλου και σεξουαλικότητας», για «την προάσπιση των δικαιωμάτων των ΛΟΑΤΚΙ+ παιδιών των οποίων τα εξωτερικά χαρακτηριστικά ή/και η συμπεριφορά δεν εναρμονίζονται με τα έμφυλα στερεότυπα, με αποτέλεσμα να υφίστανται ομοφοβικό σχολικό εκφοβισμό και κοινωνικό αποκλεισμό».
Καθώς το καλοκαίρι του 2021 η Σεξουαλική Διαπαιδαγώγηση εντάχθηκε ως

ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΡΑΠΑΙΔΕΙΑΣ ΑΛΛΑΖΕΙ ΤΟΥΣ ΡΟΛΟΥΣ ΣΤΗΝ ΨΥΧΟΣΥΝΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΑΓΙΟΓΡΑΦΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΟΜΟΦΥΛΟΦΥΛΙΑ ΚΑΙ ΤΗΝ ΠΟΛΥΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΟΤΗΤΑ...

 ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΤΙ ΔΙΔΑΣΚΟΥΝ  ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΜΑΣ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΘΑ ΦΡΙΞΕΤΕ

Του Δημήτρη Παπαγεωργίου

Ύστερα από αυτή τη δοκιμασία η Κοκκινοσκουφίτσα, η γιαγιά και ο λύκος αισθάνθηκαν δεμένοι με έναν κοινό σκοπό. Αποφάσισαν να δημιουργήσουν ένα εναλλακτικό νοικοκυριό με βάση τον αμοιβαίο σεβασμό και τη συνεργασία, και έζησαν μαζί στο δάσος ευτυχισμένοι για πάντα, έχοντας… ξεμπερδέψει με τον σεξιστή ξυλοκόπο, ο οποίος χαρακτηρίστηκε Νεάντερταλ και ρατσιστής.

Το παραπάνω απόσπασμα δεν είναι μια έκθεση κάποιας περιθωριακής ΜΚΟ, αλλά κείμενο που διδάσκεται στα ελληνικά σχολεία. Κάπως έτσι τελειώνει το «πολιτικά ορθό» παραμύθι της Κοκκινοσκουφίτσας, όπως πλέον θα διδάσκεται στα σχολεία της χώρας, στο πλαίσιο των προγραμμάτων δεξιοτήτων, σύμφωνα με εκπαιδευτικό υλικό που έχει εγκριθεί από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.

Το «αλαλούμ» στην τηλεκπαίδευση εμφανίζει ως επιτυχία η Κεραμέως

 

Δεκάδες προβλήματα με το «καλημέρα»

Η τηλεκπαίδευση προκάλεσε ακόμη μία φορά «αλαλούμ», με χιλιάδες μαθητές να αντιμετωπίζουν τεράστια προβλήματα στη σύνδεσή τους στα διαδικτυακά μαθήματα, την ώρα που η κυβέρνηση και η υπουργός Παιδείας… πανηγύριζαν για τις «πάνω από 46.000 ψηφιακές τάξεις» που δημιουργήθηκαν με σκοπό να μη χαθούν τα μαθήματα.

Η ευεργετική επίδραση του μολυβιού και του χαρτιού στον εγκέφαλο των μικρών παιδιών

 Τα παιδιά που γράφουν συχνά με τον παραδοσιακό τρόπο, με το χέρι, αντί να χρησιμοποιούν πληκτρολόγιο, μαθαίνουν περισσότερα πράγματα και τα θυμούνται καλύτερα,

υποστηρίζει μια νέα μικρή νορβηγική έρευνα, σε μια εποχή που σε όλο τον κόσμο η γενική τάση είναι η εκπαίδευση να γίνεται όλο και πιο ψηφιακή.

Οι ερευνητές, με επικεφαλής την καθηγήτρια Όντρεϊ βαν ντερ Μέερ του Νορβηγικού Πανεπιστημίου Επιστήμης και Τεχνολογίας στο Τροντχάιμ, που έκαναν τη σχετική δημοσίευση στο περιοδικό ψυχολογίας “Frontiers in Psychology”, μελέτησαν την εγκεφαλική δραστηριότητα 12 παιδιών και 12 νέων ενηλίκων.

Οι συμμετέχοντες φορούσαν μια ειδική κάσκα με 250 ηλεκτρόδια με ευαίσθητους αισθητήρες, που κατέγραφαν την ηλεκτρική δραστηριότητα του εγκεφάλου,

ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΕ 530 ΜΑΘΗΤΕΣ ΕΧΕΙ ΜΟΝΟ ΔΥΟ ΚΑΘΑΡΙΣΤΡΙΕΣ!!!! ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ.....

Εστάλη από αναγνώστη.

Ο Τσίόδρας τώρα σε ρόλο και εκπαιδευτικού !!!

Σ.Τσίοδρας: «Η μάσκα στα παιδιά θα έχει... εκπαιδευτικό χαρακτήρα»!

Η μάσκα στα μικρά παιδιά θα έχει «εκπαιδευτικό χαρακτήρα», είπε ο εκπρόσωπος του υπουργείο Υγείας, Σωτήρης Τσιόδρας κατά τη διάρκεια της σημερινής ενημέρωσης για τον κορωνοϊό, χωρίς να ξεκαθαρίσει τι ακριβώς εννοεί με αυτό. 

Ο κ. Τσιόδρας ξεκινώντας αναφέρθηκε στο εμβόλιο, το οποίο χαρακτήρισε πολύτιμο, ενώ τάχθηκε υπέρ της παγκόσμιας συνεργασίας για εξεύρεση… λύσης. «Αισιοδοξώ ότι θα έχουμε νέα από τις μελέτες για το εμβόλιο μέσα στον Οκτώβριο», είπε.

«Μπορεί να απαιτηθούν άλλες μέθοδοι διδασκαλίας. Θα πρέπει να είμαστε έτοιμοι για αυτό», δήλωσε.

Τάχθηκε υπέρ της χρήσης μάσκας, «αρκεί να γίνεται σωστά», δήλωσε και πρόσθεσε:

ΑΥΤΗ ΕΙΝΑΙ Η ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΗ ΝΔ!Μισελληνική και λαθρολάγνα…

Στην γλώσσα της Γ’ Γυμνασίου-που εκδόθηκε επί ΝΔ-τα ελληνόπουλα

AΠΙΣΤΕΥΤΟ "ΝΑΙ" ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ. ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ......./////// ΣΤΗΝ ΡΟΥΜΑΝΙΑ ΑΝΤΕΔΡΑΣΕ Η ΟΡΘΟΔΟΞΗ ΕΚΚΛΗΣΙΑ ΚΑΙ ΟΙ ΕΝΩΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ Η ΚΥΒΕΡΝΗΣΗ ΑΠΕΣΥΡΕ ΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ «ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ».

ΣΕ ΑΝΤΙΘΕΣΗ ΜΕ ΤΟ «ΟΧΙ» ΤΗΣ ΟΡΘΟΔΟΞΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΤΗΣ ΡΟΥΜΑΝΙΑΣ,

AΠΙΣΤΕΥΤΟ "ΝΑΙ" ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΟΣ ΚΑΙ ΤΩΝ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ,

ΣΤΗΝ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ ΣΕΞΟΥΑΛΙΚΗ ΑΓΩΓΗ ΑΠΟ ΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ.

ΑΙΣΧΡΟΙ ΚΑΙ ΔΙΕΣΤΡΑΜΕΝΟΙ ΑΝΘΡΩΠΟΙ
ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΕΚΠΟΡΝΕΥΣΟΥΝ ΤΑ ΕΛΛΗΝΟΠΟΥΛΑ.

      Ελληνίδες και Έλληνες.

Βλέπουμε πως υπάρχει μία συντονισμένη και μεθοδευμένη προσπάθεια κατά των παιδικών ψυχών,
διότι όπως εδώ στην Ελλάδα έτσι και στην Ρουμανία,
η Κυβέρνηση έφερνε ένα παρόμοιο νομοσχέδιο στην Παιδεία,
που η υποχρεωτική σεξουαλική αγωγή στα παιδιά,
ήταν το μόνο κοινό που είχε με το πολύ-νομοσχέδιο της αφορισμένης Κεραμέως.  

Μετά όμως από την ΣΘΕΝΑΡΗ ΑΝΤΙΔΡΑΣΗ της Ορθόδοξης

Η Κεραμέως αναβαθμίζει το Σχολείο, υποβαθμίζοντας την Παιδεία

«Δεν υπάρχει κοινωνία. Υπάρχουν άτομα και οι οικογένειές τους»
Μάργκαρετ Θάτσερ, 1987

Στο ισχύον σχολικό βιβλίο της Κοινωνιολογίας Γ΄ Λυκείου, ως ορισμός του γνωστικού αντικειμένου της συγκεκριμένης επιστήμης αναγράφεται ότι: «Η κοινωνιολογία έχει ως αντικείμενο μελέτης τα κοινωνικά φαινόμενα, τη δράση των κοινωνικών ομάδων, τις σχέσεις μεταξύ ατόμου και ομάδων, τις σχέσεις μεταξύ κοινωνικών ομάδων, τις κοινωνικές διαδικασίες και ειδικότερα το μετασχηματισμό των κοινωνιών».

Είναι ενδιαφέρον ότι ενώ η φιλοκυβερνητική δημοσιολογία αναλώνεται πολύ στις ρυθμίσεις για την αξιολόγηση των προτύπων σχολείων που συνδέονται με την κυβερνητική αντίληψη περί αριστείας, ουδόλως αναφέρεται στην κατάργηση του μαθήματος της Κοινωνιολογίας ως πανελλαδικώς εξεταζόμενου μαθήματος στην Γ' Λυκείου (αρ. 7 και 61 ν/σ) και την απόσυρση των μαθημάτων Κοινωνικών Επιστημών από το πρόγραμμα της Β' Λυκείου.

Επιτομή της συγκεκριμένης πρακτικής που συνιστά τον ορισμό της άρνησης του διαλόγου, είναι η επιλογή του υπουργείου Παιδείας να μην διατυπώσει επίσημη θέση-άποψη στην αιτιολογική έκθεση του νομοσχεδίου για τους λόγους που οδηγείται στη συγκεκριμένη ενέργεια. Δεν γεννά άραγε ζήτημα αρνητικής αξιολόγησης η

AΠΙΣΤΕΥΤΗ ΣΙΩΠΗ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ, ΣΤΗΝ «ΑΝΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ», ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΦΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ.

ΕΔΩ ΕΒΡΑΙΟΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΠΑΛΑΙΣΤΙΝΗ. ... ΕΔΩ ΔΕΝ ΧΤΥΠΑΤΕ ΠΑΙΔΙΑ ΧΩΡΙΣ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ. ΑΝ ΘΕΛΕΤΕ ΑΛΗΘΙΝΟ ΠΟΛΕΜΟ, ΗΡΘΑΤΕ ΣΤΗΝ ΚΑΤΑΛΛΗΛΗ ΧΩΡΑ.

αναρτήθηκε από ιωάννης λαμπρόπουλος Ιουνίου 04, 2020         

AΠΙΣΤΕΥΤΗ ΣΙΩΠΗ ΤΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ ΤΗΣ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣ, ΣΤΗΝ «ΑΝΗΘΙΚΗ ΑΓΩΓΗ»,  ΠΟΥ ΘΕΛΕΙ ΝΑ ΦΕΡΕΙ ΣΤΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΟ ΠΟΛΥΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟ ΤΗΣ ΑΦΟΡΙΣΜΕΝΗΣ ΚΕΡΑΜΕΩΣ. 

Ελληνίδες και Έλληνες.

        Μέσα στις 250 σελίδες του πολυνομοσχεδίου που φέρνει αυτή η αφορισμένη η Κεραμέως, κρύβεται επιμελώς  μέσα σε δύο λέξεις, όλη η ΔΙΑΦΘΟΡΑ, η ΔΙΑΣΤΡΟΦΗ και η παιδική-εφηβική  ΠΟΡΝΕΙΑ, που χρόνια τώρα αγωνίζονται να φέρουν στην Ορθόδοξη Ελλάδα, οι άθεοι και οι κάθε λογής αντίχριστοι που περνάνε από το Υπ. Παιδείας.

        Θέλουν δηλαδή με λίγα λόγια, να φέρουν στην Ελλάδα την πορνεία και την διαστροφή της Σουηδίας και των άλλων βόρειων λαών της

Στη Βουλή το νομοσχέδιο για την Παιδεία: Παραμένουν οι μειωμένες ώρες στα θρησκευτικά έρχεται η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση

Κατατέθηκε στη Βουλή το πολυνομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας, με τίτλο «Αναβάθμιση του Σχολείου και άλλες διατάξεις», το οποίο επιφέρει αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της Εκπαίδευσης.  Το σχέδιο νόμου αναμένεται να συζητηθεί στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της Βουλής μέσα στην ερχόμενη εβδομάδα και στη συνέχεια, μετά την ολοκλήρωση της επεξεργασίας του στην Επιτροπή, θα τεθεί προς ψήφιση στην Ολομέλεια.

Στο πλαίσιο αυτό εισάγονται πιλοτικά νέες θεματικές στο υποχρεωτικό πρόγραμμα νηπιαγωγείων, δημοτικών και γυμνασίων από το επόμενο σχολικό έτος (2020-21). Τα εργαστήρια δεξιοτήτων οργανώνονται σε 4 θεματικούς κύκλους (Ευ ζην, Περιβάλλον, Κοινωνική Ενσυναίσθηση και Ευθύνη,

Με κάθε εμφάνιση "πανδημίας" θα μαντρώνονται μπροστά σε έναν υπολογιστή για να είναι το παράθυρό τους

kirahoffmann / pixabay

ΤΟ ΑΚΟΥΣΑ χθες (Πέμπτη 21 Μαΐου 2020) από δημοσιογράφο μεγάλου ραδιοφωνικού σταθμού...

Είπε, λοιπόν, ο εν λόγω δημοσιογράφος ότι:

Γωγώ Ατζολετάκη

Η πρόσφατη πανδημία έφερε στην επιφάνεια την αναγκαιότητα της διδασκαλίας εξ αποστάσεως στα σχολεία (μέσω υπολογιστών). Όμως, συνέχισε, αρκετοί δάσκαλοι και καθηγητές μιας κάποιας ηλικίας (της παλιάς σχολής) δεν έμαθαν να χειρίζονται υπολογιστές και δεν επιθυμούν να μάθουν. 

ΑΛΛΑ, πρόσθεσε ο δημοσιογράφος, η πανδημία είναι εδώ -κι όπως λέει συχνά ο καθηγητής Τσιόδρας, ίσως το φθινόπωρο έχουμε μεγαλύτερο και εντονότερο κύμα. Και εκτός τούτου, μπορεί να εμφανιστούν κι άλλες πανδημίες - κι άλλοι ιοί. Άρα, επιβάλλεται όλοι οι διδάσκοντες να ξέρουν τη χρήση υπολογιστών - να μπορούν δηλαδή να διδάσκουν εξ αποστάσεως.

Κεραμέως η καταραμένη τώρα κάνει κωλοτούμπες για τις κάμερες στα σχολεία.

Κεραμέως: Στη ευχέρεια των καθηγητών η απευθείας μετάδοση μαθημάτων – «Δεν μιλήσαμε για κάμερες»
Στη διακριτική ευχέρεια των εκπαιδευτικών βρίσκεται η δυνατότητα για την αναμετάδοση μαθημάτων από την τάξη στις ψηφιακές πλατφόρμες, σύμφωνα με τη Νίκη Κεραμέως.

Η υπουργός Παιδείας, μιλώντας στο Open TV, χαρακτήρισε ως «φθηνά αντιπολιτευτικά παιχνίδια» τις αναφορές για κάμερες στα σχολεία.

«Η κυβέρνηση δε μίλησε ποτέ για κάμερες», τόνισε η υπουργός Παιδείας

Σε εξέλιξη το πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στο κέντρο της Αθήνας

Σε εξέλιξη βρίσκεται αυτή την ώρα πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στο κέντρο της Αθήνας. Με βασικό αίτημα την απόσυρση του νομοσχεδίου του υπουργείου Παιδείας που αναμένεται τις επόμενες εβδομάδες στη Βουλή, εκπαιδευτικοί ανταποκρίθηκαν στο κάλεσμα των εκπαιδευτικών ομοσπονδιών και αυτή την ώρα πραγματοποιούν πορεία προς τη Βουλή.

Η ΔΟΕ, η ΟΛΜΕ και η ΟΙΕΛΕ χαρακτηρίζουν το νομοσχέδιο «αντιεκπαιδευτικό», και ζητούν να μην εφαρμοστεί η «απαράδεκτη», όπως την χαρακτηρίζουν,

Δεν είναι αγράμματοι οι δάσκαλοι. Αγράμματοι είναι οι συνδικαλιστές και το κράτος

«Όταν οι εχθροί σου θα έχουν ξεμάθει την ορθογραφία τους, να ξέρεις ότι η νίκη πλησιάζει»  

Βλαντιμίρ Βολκόφ, Ρώσος λογοτέχνης

Εντόπισαν οι δημοσιογραφικές κάμερες δύο ορθογραφικά λάθη σε συνδικαλιστικές πορείες εκπαιδευτικών -σε πανό- και, κατά το συνήθειό τους, στα πρωτοσέλιδα των τηλεφημερίδων κυρίως και σε  πηχυαίους τίτλους, διαβάζουμε: “αγράμματοι οι δάσκαλοι”. “Εκπαιδευτικοί για κλάματα”. “Κόλαση στο τουίτερ για τους αγράμματους δασκάλους”. Το τίμιο και σωστό θα ήταν να γραφεί “αγράμματοι συνδικαλιστές”, όμως στην χώρα μας επιβιώνει ο λεγόμενος αυριανισμός, συνώνυμο του κιτρινισμού, φαινόμενο που πρωτοφανερώθηκε την μαύρη δεκαετία του “80. Στην τότε εφ. “Αυριανή”- μακαρίτισσα πια- ναυαρχίδα του ΠΑΣΟΚ, ποδοπατήθηκαν οι όποιες αξίες, τσαλακώθηκε ανεπανόρθωτα η πολιτική, καταρρακώθηκαν λειτουργήματα. “Κλεφταράδες δικαστές”,  διάβαζες στο πρωτοσέλιδο και από κάτω, στην ακριβή περιγραφή του γεγονότος, διαπίστωνες ότι πρόκειται για ένα ή δύο πρόσωπα. Όμως η ζημιά γινόταν. Η πηχυαία διατύπωση συμπαρέσυρε στην απαξίωση τρόπον τινά και το ίδιο το κύρος του θεσμού.  (“Όπου γενικότης εκεί επιπολαιότης” έλεγε ο Παπαδιαμάντης).

Κάτι παρόμοιο ισχύει και με τα προαναφερόμενα πανό των συνδικαλιστών. Το τέχνασμα πέτυχε. Τσίμπησαν οι αφελείς, οι επιπόλαιοι. 

Ο BILL GATES ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙ ΤΗΝ «ΠΑΝΔΗΜΙΑ» ΓΙΑ ΝΑ «ΑΛΛΑΞΕΙ» ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΑΙΔΙΩΝ ΚΑΙ ΟΙ ΕΔΩ ΔΩΣΙΛΟΓΟΙ ΕΣΠΕΥΣΑΝ!

ΘΕΛΟΥΝ ΝΑ ΚΑΝΟΥΝ ΤΟΥΣ ΝΕΟΥΣ ΗΛΕΚΤΡΟΓΕΝΙΤΣΑΡΟΥΣ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΕΠΟΧΗΣ


Ο Bill Gates χρησιμοποιεί τη πανδημία του κορωνοαϊού για να προωθήσει ριζικές αλλαγές στον τρόπο εκπαίδευσης των παιδιών

Ο κυβερνήτης της Νέας Υόρκης, Andrew Cuomo, παραδέχτηκε ότι ο Μπιλ Γκέιτς και η δική του διακυβέρνηση χρησιμοποιούν την κρίση του κορωναϊού για να κάνουν ριζικές αλλαγές στη «ξεπερασμένη» παραδοσιακή εκπαίδευση.

Φυσικά η Ελλάδα, σύμφωνα και με τη πρόσφατη ψήφιση της τροπολογίας για την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση στη πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση, φαίνεται να ακολουθεί κατά γράμμα αυτές τις επιδιώξεις στις οποίες αναφέρεται στο παρακάτω άρθρο ο κυβερνήτης της Νέας Υόρκης...!

Η ζωντανή μετάδοση του μαθήματος δεν παραβιάζει μόνο τη νομιμότητα αλλά, πάνω απ’ όλα, την ιερή Ιδιωτικότητα της Εκπαιδευτικής Διαδικασίας

Η απόφαση της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας για ζωντανή μετάδοση μαθήματος από την τάξη για τους απόντες έχει σοβαρότατα θέματα νομιμότητας. Πέραν όμως αυτού, προκαλεί έντονο προβληματισμό και ανησυχία σε εκπαιδευτικούς, αλλά και σε χιλιάδες μαθητές.

Όπως η Ομοσπονδία μας έχει σημειώσει σε προηγούμενη ανακοίνωση, τυχόν βιντεοσκόπηση του μαθήματος στην τάξη κρύβει κινδύνους και θέτει ζητήματα παραβίασης του νομοθετικού πλαισίου για τη χρήση καμερών στην τάξη, αλλά και της απώλειας της απαιτούμενης ιδιωτικότητας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, κυρίως για την προστασία των μαθητών και για τη διασφάλιση της ποιότητας των παρεχόμενων εκπαιδευτικών υπηρεσιών.

Πιο αναλυτικά, η λειτουργία των καμερών στα σχολεία είναι παράνομη, βάσει, μεταξύ άλλων, της οδηγίας 1122/2000 της Αρχής Προστασίας Δεδομένων

Νέο χτύπημα: σεξουαλική αγωγή ή βάρβαρη επίθεση κατά… «νηπίων»;

«Ανάθεμα την ώρα ποιος ορίζει εδώ 

 το ανάποδο βαφτίζει και το λέει σωστό»

Οδ. Ελύτης, «ο Ήλιος ο Ηλιάτορας»

«Πάλιν Ηρωδιάς μαίνεται, πάλιν ταράσσεται, πάλιν ορχείται, πάλιν την κεφαλήν Ιωάννου ζητεί λαβείν επί πίνακι». Θέλω να ρωτήσω; Ποτέ στα τριάντα χρόνια που είμαι δάσκαλος, κυρίως Ε’ και Στ’ δημοτικού, δεν άκουσα γονέα να αναφέρει κάτι, να διαμαρτύρεται, για απουσία της σεξουαλικής αγωγής στο δημοτικό σχολείο. Ποτέ! Μάλιστα, όταν στις ενημερώσεις γονέων γινόταν συζήτηση γι’ αυτό το τόσο λεπτό θέμα, όλοι οι γονείς συμφωνούσαν ότι οι μόνοι αρμόδιοι να καθοδηγήσουν τα παιδιά τους είναι οι ίδιοι και δεν έχει καμμιά δουλειά το υπουργείο να εμπλέκεται σ’ αυτήν την κρίσιμη  διαδικασία. Γιατί λοιπόν και πάλιν «η Ηρωδιάδα», ή καλύτερα ο Ηρώδης, ταράσσεται; Το 2008, η απόπειρα εισαγωγής του μαγαρισμού αγνών ψυχών που ονομάζεται «Σεξουαλική Αγωγή» απέτυχε, χάρις στην σθεναρή αντίσταση Συλλόγων Γονέων, της Ομοσπονδίας Πολυτέκνων, της Εκκλησίας. Τώρα τι άλλαξε; Μας ταλαιπώρησαν οι προηγούμενοι, οι εθνομηδενιστές, πολέμιοι της οικογένειας με τις «θεματικές-(εμετικές)- «εβδομάδες» τους, με τις «διαφορετικότητες» και όλες τις διαστροφές της οικουμένης, τώρα γιατί «οι νοικοκυραίοι της Νέας Δημοκρατίας» επανέρχονται; 

ΤΟ ΔΥΣΤΟΠΙΚΟ ΜΕΛΛΟΝ ΤΩΝ ΕΠΟΜΕΝΩΝ ΓΕΝΕΩΝ ΑΝ ΔΕΝ ΑΝΤΙΔΡΑΣΟΥΜΕ!

Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΜΑΛΛΟΝ ΜΙΑ ΠΑΡΑΓΩΓΗ ΚΥΒΕΡΝΟΡΑΓΙΑΔΩΝ!

Το ψηφιακό σχολείο, ένα φυτώριο για μελλοντικούς cyborgs.

To τέλος της εκπαίδευσης. Παρέδωσαν τα σχολεία στους Αμερικάνους δισεκατομμυριούχους Bill Gates και Warren Buffet (στους μετανθρωπιστές).Το ψηφιακό σχολείο, ένα φυτώριο για μελλοντικούς cyborgs.Το δημόσιο σχολείο θα γίνει ένα ψηφιακό γκαράζ για την πλέμπα τα παιδιά της ελίτ θα πηγαίνουν σε κανονικά σχολεία για ”ταλαντούχα παιδιά” με πραγματικούς δασκάλους και βιβλία.

Από τον Vincent Held* για τη Liliane Held Khawam

«Γιατί έχουμε [ακόμα] δημόσιο σχολείο στις Ηνωμένες Πολιτείες; “ααναρωτήθηκε ο Μπιλ Γκέιτς το 2015.

«ΜΑΘΗΜΑ» ΑΝΤΙΧΡΙΣΤΟΥ ΣΤΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ. ΜΕ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ» ΕΚΔΡΟΜΕΣ ΣΤΟΝ «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ» , ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΣΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΤΟ ΕΜΦΥΤΕΥΜΑ – ΤΣΙΠΑΚΙ.

Ελληνίδες και Έλληνες Ορθόδοξοι πατριώτες.

            Έχω πει πολλές φορές και έχω γράψει και άρθρο, για τον ΒΡΩΜΙΚΟ ρόλο που επιτελλούν σήμερα τα Ελληνικά σχολεία και πραγματικά λυπάμαι τους γονείς που δεν το έχουν καταλάβει και εξακολουθούν να  εμπιστεύονται  τα παιδιά τους, στο εκπαιδευτικό σύστημα   του αντίχριστου.
            Και δεν υπερβάλλω καθόλου, διότι όχι μόνο δεν διδάσκονται αρχές Ορθοδοξίας και Ελληνικής παράδοσης, όπως λέει το Σύνταγμα,  αλλά περνάνε με ΔΟΛΟ στα παιδιά, αντιχριστιανικά και αντιπατριωτικά μηνύματα.
            Και ότι αντιχριστιανικό «μάθημα» δεν μπορούν να το κάνουν στο σχολείο,  το κάνουν ΔΟΛΙΩΣ με τις ..... «εκπαιδευτικές» εκδρομές.  

Και τώρα κάνουν  τις «εκπαιδευτικές» εκδρομές  στον .... «ΔΗΜΟΚΡΙΤΟ».  Εκεί λοιπόν όπως πληροφορηθήκαμε από παιδιά του Β’